今日は，久々にチーム山形平成28年度第2回信頼ベースの学級づくり研修会に参加しました。

私はやったことがない学級作りのためのいろいろな方法を体験しました。

以前お目にかかったことがある先生や，かつての同僚，先輩先生や今日初めての先生もいる中で和やかでしたが，なかなか有効性のありそうな手法を紹介して頂きました。

現場ではなかなかこういうことを知る機会がありません。また次回，時間の許す限り参加したいと思いました。

夜は妻の教材研究に協力。

円と球という3年生の単元の教具です。

教科書では，任意の点から等距離にあることと，半径は全て等しい，あとはコンパスの使い方のみで非常に拙い指導内容しかありません。

ここでは，円と楕円の転がり方の違いから来る，中心の軌跡を比較することから，その半径の関係を考えさせようというものです。

板目紙を切り抜き，滑らないように周りに紙やすりを貼り付けてあります。中心にシャープペンを差して移動させます。

もう一つ。教科書では，円は曲がり具合（曲率）がどこも等しいという大事な性質を勉強していません。これも漏らさず指導する，という教材です。